倒置顯微鏡功能非常的強(qiáng)大,其和放大鏡起著同樣的作用,就是把近處的微小物體成一放大的像,以供人眼觀察。只是顯微鏡比放大鏡可以具有更高的放大率而已。當(dāng)然隨著時(shí)代的進(jìn)步,倒置顯微鏡廠商研發(fā)的顯微鏡類型越來(lái)越多,倒置顯微鏡的附加功能也逐漸強(qiáng)大起來(lái)。但是在面對(duì)眾多的倒置顯微鏡廠商和種類繁多的倒置顯微鏡該如何選擇呢?
在進(jìn)入20世紀(jì)時(shí),倒置顯微鏡廠商的設(shè)計(jì)和制作又有了很大的發(fā)展,更加注重實(shí)用性和多功能方面的改進(jìn)。正置顯微鏡和倒置顯微鏡的區(qū)別逐漸明顯化,在裝配設(shè)計(jì)上趨于采用組合方式,集普通光鏡加相差、熒光、暗視野、DIC、攝影裝置于一體,從而操作靈活,使用方便。而倒置顯微鏡也同樣應(yīng)用此方式,結(jié)合數(shù)碼設(shè)備進(jìn)行輔助檢測(cè):配用攝像裝置,可攝取金相圖譜,并對(duì)圖譜進(jìn)行測(cè)量分析,對(duì)圖像進(jìn)行編輯、輸出、存儲(chǔ)、管理等功能。 更是發(fā)展出金相學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科,一些高校也會(huì)采購(gòu)倒置顯微鏡。

像某高校老師來(lái)采購(gòu)倒置顯微鏡時(shí),就非常在意金相顯微鏡質(zhì)量問(wèn)題,因?yàn)槭歉咝?shí)驗(yàn)室使用,對(duì)科研研究工作而言,觀察的結(jié)果不能有絲毫誤差,一步錯(cuò)就會(huì)導(dǎo)致后續(xù)的工作都會(huì)受到影響,多年的研究方向可能會(huì)有被帶偏的風(fēng)險(xiǎn)。所以某高校老師在來(lái)采購(gòu)采購(gòu)時(shí),對(duì)于45°金相顯微鏡都是自己親手檢驗(yàn)性能,在親身體驗(yàn)后果斷選擇了其45°金相顯微鏡,并且在后期回訪中也表示肯定。

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